Diario Reflexivo 2

Diario Reflexivo 2

En el camino a la escuela, específicamente en el metro me encuentro con un compañero y con la profesora. Saliendo del metro nos encontramos con dos compañeras que también estaban en el metro. La idea era que llegáramos a las 6:30 a la estación para que arribáramos a la escuela en grupo, de ese modo evitábamos inconvenientes con cualquier tipo de criminales que rondara la zona. Luego de esperar a los demás estudiantes solo llega uno más. Mucho después, la profesora decide irse y con ella se llevaba a los estudiantes que habían llegado hasta el momento. Lucy se debía quedar para llevar a los demás estudiantes que llegaran. Yo me quedé con Lucy porque yo estaba esperando a alguien y no había llegado. Además, no la iba a dejar llegar sola a la escuela, en caso de que nadie más llegara.

Dos compañeras llegaron posterior a la partida de la profesora. Entonces nos fuimos. Caminamos hacia la escuela y nos dimos cuenta de que la estación no estaba muy lejos de la escuela. Y yo, en mi particular caso, me di cuenta de que ya había venido con anterioridad a esta escuela, ya que yo había hecho una diligencia con Lucy en esta institución. Los demás estudiantes que no habían llegado a la estación del metro ya se encontraban en la escuela. Nos llevaron al curso en el que íbamos a trabajar y luego procedieron a pasar lista para con esto encontrarse con que había estudiantes que no estaban en la lista y uno de ellos era yo. Le expliqué que cometí un error en la selección y por ello no estoy en la lista.

Luego de regularizar la lista, nos presentaron a la directora y a la coordinadora docente. Nos dieron un recorrido por toda la escuela y nos explicaron que esta escuela politécnica va a funcionar como una universidad, donde los cursos están fijos, los profesores van a estar fijos y los estudiantes son los que se van a mover a lo largo de la escuela. En mi opinión, creo que esto va a producir inconvenientes con el movimiento de los estudiantes al cambiar de clases ya que muchas personas se van a encontrar en los pasillos tratando de cambiar de clases. Luego de que nos presentaran todo el plantel, volvimos al curso que nos fue asignado para comentar nuestra experiencia al explorar y que opinábamos sobre el entorno de la escuela y de la escuela en sí. Todos dieron su opinión y dentro de las opiniones más comunes estaba el que la escuela parecía una cárcel por fuera, pero por dentro parecía una institución privada de altos estándares y que era bonita.

Continuamos con la lectura de la matriz con la que íbamos a trabajar, se nos fue suministrada información con la que podíamos trabajar, pero estos datos eran obsoletos, pertenecían al año 2002. Pero algunos datos nos funcionaban por el momento. Luego un grupo fue a solicitar información actualizada para seguir trabajando. Antes de esto, la profesora salió con Lucy a comprar desayuno para los estudiantes que no llevaron desayuno. Luego de desayunar, seguimos trabajando con la matriz, hasta la hora del almuerzo. Luego de esto, la profesora asignó grupos que debían trabajar con ciertos capítulos del Manual Operativo Docente para hacer una exposición ese mismo día. Y así fue hecho. Este manual se había analizado en la primera práctica docente, admito que no le había prestado atención en ese entonces, pero ahora siento que cobra sentido, creo que se debe al hecho de que ya estoy más familiarizado con la labor docente.

Al final del análisis procedimos a retirarnos de las instalaciones ya que habíamos alcanzado la hora de salida. Otro detalle del que se me escapaba es que tenemos prohibido salir de la escuela por nuestra seguridad, razón por la que la profesora tuvo que salir junto con Lucy a comprar el desayuno de los demás, y no ellos mismos. Espero que para el próximo encuentro todos lleven algo de comer.